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《化妆与形象设计》实验教学大纲

一、 教学目的

本课程是播音与主持艺术专业三年级本科生的专业实践课。

本课程主要解决的是播音员、主持人的“面子”问题,在电视播音与主持环节从一个侧面体现出播音员、主持人的专业素质。本课程通过讲授和有针对性的实践训练,使学生较系统地掌握在镜头前化妆、造型的基本规律和技法,学会建立端庄大方、健康靓丽的公众形象,树立正确的形象观和创造型设计理念,以适应播音、主持工作的需要。

 

 

二、 教学要求

通过实践过程中的课堂讲授和实例分析,使学生有针对性地纠正自身镜头前形象存在的误区,掌握在镜头前化妆、造型的基本规律和技法,树立正确的形象观和评价体系。

在学生掌握镜头前形象设计技法的基础上,通过大量实践练习和启发引导,训练和提高学生创造性的设计理念和能力,可以完成独立的形象设计。

拓宽对学生的运用水平要求,从电视形象设计延伸到生活形象设计,学会打造生活中的端庄大方、健康靓丽的公众形象。

 

 

三、 课程内容与学时分配

详细安排如下表:

 

周 次

实  验  内  容

学 时

1

内容一:电视化妆——上粉底的基本技法

1.认识主持人形象要求和电视妆的化妆用品与工具

2.正确认识自己的皮肤和妆前后护理方法及步骤

3. 分析眼型并练习贴“双眼皮贴胶”

3.练习上油性基础粉底

2

2

内容一:电视化妆——上粉底的基本技法

1.练习上油性基础粉底

2.分析脸型并练习“提亮”

3.分析脸型并练习打阴影

4. 练习定妆粉定妆

2

3

内容一:电视化妆——眼影、眉毛的基本技法

1.重复练习之前内容

2.认识眼影的色彩和作用并练习打眼影

3.眉型设计并练习画眉毛

2

4

内容一:电视化妆——眼线、睫毛的基本技法

1.重复练习之前内容

2.练习画眼线

3. 练习涂睫毛膏

2

5

内容一:电视化妆——腮红、口红的基本技法

1.重复练习之前内容

2.主持人色彩设计并练习打腮红

3. 主持人色彩设计并练习描唇线、涂口红

2

6

内容一:电视化妆——完整的电视妆

1.练习完整的电视妆

2.自由设计发型、服装及搭配小饰物

3. 演播厅环境下的电视妆检验和补妆

2

7-8

内容二:电视造型——新闻评论类节目主持人的造型

1.相应色彩设计并练习完整的电视妆

2.练习新闻评论类节目主持人适宜的发型

3.练习相应的服装、饰物设计搭配

(两周训练要求为不同的造型设计)

4

9-10

内容二:电视造型——社教类节目主持人的造型

1.特定节目设计并练习完整的电视妆

2.练习相应节目主持人适宜的发型

3.练习相应的服装、饰物设计搭配

(两周训练要求为不同的造型设计)

4

11

内容二:电视造型——综艺晚会类节目主持人的造型

1.相应色彩设计并练习完整的电视妆

2.练习综艺晚会类节目主持人适宜的发型

3.练习相应的服装、饰物设计搭配

2

12

内容二:电视造型——游戏娱乐类节目主持人的造型

1.相应色彩设计并练习完整的电视妆

2.练习游戏娱乐类节目主持人适宜的发型

3.练习相应的服装、饰物设计搭配

2

13

内容三:生活造型——可爱甜美造型

1.相应色彩设计并练习完整的化妆

2.练习适宜的发型

3.练习相应的服装、饰物设计搭配

2

14

内容三:生活造型——帅气“个性”造型

1.相应色彩设计并练习完整的化妆

2.练习适宜的发型

3.练习相应的服装、饰物设计搭配

2

15

内容三:生活造型——运动阳光造型

1.相应色彩设计并练习完整的化妆

2.练习适宜的发型

3.练习相应的服装、饰物设计搭配

2

16

内容三:生活造型——成熟知性造型

1.相应色彩设计并练习完整的化妆

2.练习适宜的发型

3.练习相应的服装、饰物设计搭配

2

17

内容三:生活造型——生活妆的饰物搭配专题

1.练习几种基本配饰的多种搭配

2.练习特殊配饰的几种搭配

2

18

内容四:自我造型展示

完成完整的形象设计并进行班内的设计阐述和展示

(集体确定同一主题或自行确定主题)

2

19

期末考试

 

 

 

四、 教材与参考书

教  材:自编

参考书:《主持人形象塑造艺术》,蒋育秀著,中国广播电视出版社,2003年版。

 

 

五、 考核方式

平时成绩60%,包括课堂设计阐释和主题设计两部分,分六次计算成绩。由学生自行提出对课堂设计作品计分,最后挑选六次较高分计入总成绩。

期末成绩40%,以面试方式进行,主要考查学生根据指定主题进行独立形象设计的能力。

 

注:1.所有考查均要求学生在设计展示的同时阐述设计思想,教师综合评价学生的设计思维与主题的契合度、创新性,以及最终设计效果。

2.由学生自行提出对实验计分并挑选好成绩的考核办法是针对播音与主持艺术专业的专业特点和一部分学生需迫切培养其主动性和自信心提出的。

 



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