一、课程的性质和任务
本课程是针对已具备一定专业基础知识和技能的广告专业本科生所开设的专业课程，属专业必修课。
本课程从加强基础、培养能力、提高素质的教学目标出发，建立一个科学、合理的广告调查理论与实践教学课程体系，使学生掌握广告调查这门研究工具，并在此学习过程中，进一步深化对广告的认识，同时建立科学的方法观，提高自身的专业素质和综合能力。
二、教学要求与教学方法
1、教学要求
（
1）以广告调查的基本理论与方法、基本操作和技能为基础，精选难度事宜的调研主题，引导、指导学生设计调查方案，组织学生执行调查的全过程，并进行调查数据的上机统计分析和报告。建立一个既与理论课有机联系，又具有相对独立性的科学、合理、实用性强的实验教学课程体系。
（
2）在切实培养提高学生实践能力的同时，理论联系实际地培养学生独立思考、综合分析、推理判断的能力，科学思维能力和创新意识，以及科学求实的态度，相互协作的团队精神。
2、教学方法
（
1）实践教学内容的安排循序渐进，由单项到综合、由基本到提高的实践活动安排，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性。
（
2）强调学生课前预习，教师课堂讲授简明扼要，重点讲授实践原理，操作要点和实践方法的应用及意义，演示关键操作方法。
（
3）切实指导学生进行操作与观察，启发学生手脑并用，培养学生通过实践独立获取知识和技能的能力，严格要求和指导学生如实进行原始记录和分析调研结果，强调科学求实精神；重视随堂考查，讲评学生调研实践和实践报告，提高学生的实践能力。
（
4）安排一定学时为上机讲解与操作时间，使学生能够正确使用优秀的统计软件。
3、指导学生初步学习查阅资料，综合利用所学知识和技能，正确设计调研方案；勇于探索和实践，发扬团队精神，创造条件完成调研实践全过程，培养学生的创新意识和能力。
4、采用现代教育技术辅助教学，提高教学质量、水平和效率。
三、教学学时分配和安排
本课程实验教学按每周
3学时安排，全学时共36学时。
四、教学内容和要求
本课程在讲授广告调查的基本原理与方法的基础上，重点引导、指导学生对调查研究的每一个环节进行相关实践，并对相应的统计软件进行具体操作，实践内容由单项到综合，由基础性到提高层次，构成包括单项实践和综合性实践等不同层次的实践教学课程体系，其中综合性实践具有较大规模，其选题及调研方案的设计也带有学生一定的自选性和设计因素在内。
见下表：
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周 次
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实
践 内 容
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学时
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第
4周
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广告调查流程与调研方案设计
（课外实践：提交一份调研方案设计书）
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3
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第
7周
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问卷设计
（课外实践：设计调查问卷）
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3
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第
8周
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抽样
（课堂考察：就特定主题进行抽样方案的设计
）
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3
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第
9周
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综合性调研实践活动的方案设计与调查执行
（课堂考察与课外实践：就特定主题进行调研方案的设计，并初步设计问卷；完善调查方案，修订、印制问卷并执行既定调查
）
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6
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第
12周
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社会学统计分析软件SPSS简介以及SPSS对变量的编辑与操作
（课堂考察：软件操作
）
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3
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第
13周
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调查数据的输入与输出
（课堂考察：软件操作）
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3
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第
14周
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SPSS关于数据文件的编辑
（课堂考察：软件操作）
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3
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第
15周
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单变量分析
（课堂考察：软件操作）
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3
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第
16周
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多变量分析
（课堂考察：软件操作）
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3
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第
17周
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统计表与统计图
（课堂考察：软件操作）
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3
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第
18周
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调查报告的撰写
（调查报告与实践心得）
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3
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第
19周
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期末考试
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